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为学生开拓“大空间” 这所学校花费的“小心思”
2020年01月10日 20:07   来源:中新网上海  

  中新网上海新闻1月10日电 (钱俊妮)数九寒冬的期末考试季,也许是高校自习座位一年中最“吃香”的时刻之一。对学生来说,每天一睁眼也许想到的就是,热门的图书馆能不能抢到位子?还有哪里是温暖又适合复习的地方?而2020年初这个考试季,上海外国语大学的学生感受到自己有了比往年更多的选择。

  “以前带着电脑来复习一整天,想找个靠近插座的好座位不容易,现在,学校图书馆的带插座的自习座位更多了,而且不少单人桌改成了能容纳更多人的圆桌,除了硬板凳、硬椅子,还多了不少沙发和阶梯式座位,简直是复习党的福音。”英语学院大四的张同学如此感叹。

  为了改善学生的学习环境,上外图书馆在2019年,新增实木桌100套,增加座位400个,更新自助存包柜系统,箱位近500个,“不仅能找到喜欢的座位自习,而且环境变得更好了。”张同学对于图书馆体验的感慨得到不少同学的共鸣。

  此外,图书馆通过打破原有既定空间的局限性,尝试通过空间打通、增加书架、共享空间等方式,为师生读者提供更为舒适、灵活的学习交流空间,其中包括阳光大厅阅览区、区域国别研究专架阅览区、SISU文库专架阅览区、研讨空间及一键演播室、自助服务区以及原有西侧阅览区域。

  而除此以外,学校里还隐藏着不少学生的复习“宝地”。国际金融贸易学院的王同学就选择了靠近学校东门的食堂一楼作为“复习根据地”——“这里离宿舍区最近,而且又暖和,到了吃饭时间起身走几步就能在窗口点餐,太方便了。最特别的是,学校还在食堂里设置了专属书架,复习累了就闲翻一些哲学书,往往从书里还能得到更多启发。”

  将食堂、教学楼大厅等公共空间转化为学生学习的舒适共享空间,仅这一举措就为师生们新增了近千平方的空间资源。事实上,2019年,上外“以学生为中心”不断完善治理机制,建设精神空间与物理空间,通过环境建设,充分发挥空间育人功能,为师生提供舒适的校园环境和学习工作条件。

  由于空间分布的原因,上外学工党委/学生处的办公室一直位于校区西南角,这里环境宜人、空间充沛,但是位置相对偏僻,是学生人流量相对较少的“郊区”。作为学校“最贴近”学生的职能部门,这样的空间分布并不利于育人力量走进学生、贴近学生,在空间上和心理上造成了一定程度的“疏远感”。

  针对这种情况,学校经过调研论证和统筹协调,在2019年完成了办公空间的“大转移”。学工党委/学生处及其就业指导中心、心理咨询中心、艺术教育中心等机构和校团委的工作场所全部调整到了师生活动中心大楼。这里位于学校西门口,是生活区到教学楼的“必经之路”,还是食堂与教学楼之间的“交通要道”,人流最为集中,是名副其实的“闹市区”。

  配合空间调整,学校对师生活动中心进行了重新规划,围绕师生需求重新配置,开放式的办公环境、人性化的办公家具、多种多样的活动设施和管理服务功能汇聚于此,这里成了学生要来、常来、爱来的“热门地标”。

  以图书馆公共空间改造、松江校区学习空间带建设、教学楼内部环境改造、学生“创空间”“艺空间”等一批重点工程建设为代表,上外围绕立德树人根本任务,对照培养“会语言、通国家、精领域”的卓越国际化人才办学目标,正不断加大教学投入,大大改善师生从事教学科研的条件。这所学校为了扩大学生的“学习空间”所花费的“小心思”,正在师生们的口碑中不断显现出更深层次的“价值内涵”。(完)

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编辑:李秋莹  

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