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教育部发文部署中小学“停课不停学”工作
2020年02月13日 13:56   来源:劳动报  

  学延期,学生和老师们都在忙些啥?学生忙打卡,老师忙直播,引发不少吐槽。昨日,教育部、工信部印发通知,部署中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作,对“停课不停学”工作提出明确意见。教育部相关负责人答记者问时表示,不得强行要求学生每天上网“打卡”,同时,要制止强行要求所有教师进行录播的现象,防止增加学生和老师不必要的负担。

  教育部表示,开展“停课不停学”、做好网上教学工作没有必要普遍要求教师去录播课程。要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源,确有需要的,可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程,作为必要补充,共享优质资源。各地要针对网上学习特点和学科特点,认真研究明确适合线上学习的课程,防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。如果强行要求所有教师进行录播,不仅质量上难以保障,而且也会增加教师负担,并且造成资源浪费,这种现象必须予以制止。

  教育部指出对上网学习的要求,可借鉴一些地方好的做法。对小学低年级上网学习不作统一硬性要求,由家长和学生自愿选择。对其他学段学生作出限时限量的具体规定,避免学生网上学习时间过长。

  同时,不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等,防止增加学生不必要的负担。要指导学生合理安排作息时间,通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式,保护视力,增强体魄,保障身心健康。严禁幼儿园开展网上教学活动。

  如何准确把握“停课不停学”的学习内容和学习方式?教育部指出,“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,也不只是学校课程的学习,而是一种广义的学习。一些地方开通网上教学,只是“停课不停学”的方式之一,是利用信息化手段实施教学的一种探索。实际上,只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。

  此外,教育部强调,要防止以居家学习完全代替学校课堂教学,正式开学恢复课堂教学后,各地各校要认真对学生居家学习情况进行摸底,有针对性地制订教学计划。

  对于如何规范当前校外培训机构的培训行为,教育部再次强调,必须根据各地要求,停止线下培训行为,不得擅自提前开课形成学生聚集,严防疫情扩散。要规范线上培训行为,对超标超前、应试导向、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为予以严肃查处。(劳动报记者 郭娜)开

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编辑:王丹沁  

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