中新网上海新闻1月5日电(许婧)《终身教育概论》新书发布与学术研讨会近日在上海开放大学举行。

　　新书发布会由上海市终身教育研究会、上海开放大学研究院、上海开放大学发展研究部、科研处主办，70余位专家学者现场就我国终身教育的理论与实践发展成果进行了研讨，对新时代背景下的终身教育工作做出深化与拓展。

　　上海开放大学副校长、上海市终身教育研究会会长王伯军带领团队完成的《终身教育概论》一书由学林出版社出版。

　　该书深刻阐释了我国终身教育实践发展的样态，精心回顾了四十余年来终身教育思想在我国的发展历程，深刻阐释了我国终身教育的实践发展的样态。该书将终身教育从时空领域分为家庭教育、学校教育和社会教育三个阶段，涵盖了人一生发展中的教育。

　　该书认为终身教育思想在国家与各级政府自上而下的大力推动及广大学习者、社会组织、民间团体等自下而上的努力践行之下，取得了前所未有的进展：一个人人皆学、时时能学、处处可学的学习型社会正在得以构建，一个家庭教育、学校教育、社会教育相互衔接、沟通的终身教育体系正在得以完善，一个正规学习、非正规学习与非正式学习活力竞相迸发的终身学习生态正在得以形成。基于这一观点，该书分三篇分别呈现了我国终身教育实践发展样态，形成了对我国终身教育体系的系统架构和现实图景。

　　该书每一篇既有历史的回溯，又有现实的分析，原理的阐明，还有未来的展望。其中，特别对研究新成果、实践新进展作了提炼性概括，给人们以新启示。

　　家庭教育篇以《中华人民共和国家庭教育促进法》为依据，阐释家庭教育“是什么”“做什么”“怎么做”，围绕家庭应承担的责任，国家、社会等为家庭教育提供的行为指导、支持和服务等进行论述，为推动和改善家庭教育提供强大支持。

　　学校教育篇按照国民教育系列，以终身教育为视角，探讨学校开展的基础教育、职业教育和高等教育在推进服务全民终身学习的教育体系关键探索和问题反思。

　　社会教育篇以在岗职工和退休人员为对象，贯穿每个人的职业生涯和退休生活两个重要阶段，针对较具规模化、有代表性的干部教育、职场教育和社区教育等进行重点论述。

　　“终身教育是一种理念、一种体系、一种实践、一种生活方式、一种文化传承的载体，也是中国模式的关键。”王伯军说。

　　华东师范大学教授、博士生导师、上海市终身教育研究会副会长黄健认为《终身教育概论》一书基于“大终身”教育的视野，内容全面丰富、广泛借鉴国内外相关的研究成果、彰显中国终身教育理论和实践特点，同时体现开放大学的特点，对于推动终身教育理论发展有重要作用。

　　上海市老年教育工作小组办公室主任夏瑛认为该书厘清了终身教育思想在我国的发展脉络，启发了读者对于终身教育和终身学习的无限思考。

　　复旦大学继续教育学院副院长、上海市终身教育研究会副会长李辉认为《终身教育概论》一书从终身教育的维度，涵盖了人一生的发展阶段和侧重点，也从人全面发展的角度诉说着终身教育的变革和发展。

　　上海市教育科学研究院副研究员、上海市学习型组织建设研究中心常务副主任国卉男认为书中的观点“终身学习将成为每个人生活的必需品”深入人心，并与联合国教科文组织提倡的理念不谋而合，全书以系统、通俗易懂的方式展现了中国特色的终身教育理论体系，将引领终身教育实践的深入发展。

　　旭日心理工作室创始人相旭东则认为《终身教育概论》呈现了未来美好的终身教育生态。

　　与会专家都对《终身教育概论》一书给予了高度评价。认为《终身教育概论》提供了可资借鉴的宝贵经验，是一部研究终身教育实践发展的专著，也可作为一线终身教育实践者的指导用书，并可作为终身教育理论研究者的有益参考书。

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编辑：许婧